Klangschalenklänge läuten einen hoffentlich besinnlichen Tag ein, die Schüler warten gespannt, auf das, was sich Pater Augustinus für sie überlegt hatte. Eingeleitet von einer Meditationsrunde à la Straub scheint der Tag zumindest besinnlich anzufangen. Auch bei dem sogenannten Kissenspiel bemerkt man, wie erschreckend schnell sich eine 10te Klasse zu Kinderspielen überzeugen lässt und vor allem, welchen gewaltigen Spaß sie dabei hat. Nach einem gelungenen Anfang, der Auftakt: jeder Schüler nimmt sich eine Karte mit einem schönen Spruch darauf, nach Vortragen dieses Spruches nun Pater Augustinus´ Fragen: ‚Welche Hobbys hast du?‘ ‚Was wünschst du dir für den heutigen Tag?‘ Und letztendlich eine sehr unerwartete Frage: ‚Liebst du dich selbst?‘ Den verwunderten Gesichtern nach zu urteilen, musste diese Frage erklärt werden: Wie kann ich jemand anderen lieben, wenn ich mit mir selbst nicht im Reinen bin, wenn ich nicht eine gewisse Selbstschätzung und Vertrauen in mich selbst hätte. Denn Jesus meinte schließlich, liebe deinen Nächsten wie dich selbst. Wie sollst du deinen Nächsten denn lieben, wenn du dich selbst nicht liebst?, fragte uns Pater Augustinus darum. Gerade die zehnte Jahrgangsstufe scheint eine Altersstufe zu sein, in der man versucht, ein wenig über sich selbst zu erfahren: Wie komme ich bei anderen an? Bin ich gut so wie ich bin? Man versucht den Weg zu sich selbst zumindest ein klitzekleines bisschen zu finden. Uns zu erklären, dass wir gut sind wie wir sind, dass wir so geschätzt werden, wie wir sind, das haben sich an diesem Tag wohl Pater Augustinus und unsere engagierten Religions-Lehrer zur Aufgabe gemacht.
Allerdings kam auch das gute alte „Stärken der Klassengemeinschaft“ nicht zu kurz. Erst einmal Abchecken, wie es denn überhaupt mit den Meinungen in der Klasse aussieht, war wohl die Devise. Durchgeführt wurde diese Überlegung, indem wir uns immer wieder zu ‚ja‘-, ‚nein‘- und ‚teils-teils‘-Schildern stellen konnten, um unser Meinung klarzumachen und gegebenenfalls zu erklären. Unser, von manchen Lehrern, als „unmotivierter Haufen“ diffamierter Klassenverband, arbeitete erstaunlich engagiert mit und ich darf sicherlich im Namen aller behaupten, dass es uns Spaß gemacht und gefallen hat, gefragt zu werden. Hier die Ergebnisse, äußerst kurz umrissen: Es ist immer gut, echte Freunde zu haben, aber wenn es viele sind, sei dies auch nicht schlecht, merkte ein Schüler an. Freundschaft sei wichtiger als Geld, war eine der Thesen. Äußerst genau wurden wir zu unseren Vorstellungen von Liebe befragt, allerdings wurde ich gewarnt, einige Dinge besser nicht zu erwähnen. Liebe auf den ersten Blick? Tja schon möglich, aber darf eine Beziehung derart oberflächlich sein? Nicht lieber: Liebe nach dem ersten Gespräch? Die Diskussionsthemen erstreckten sich außerdem über Facebook, Drogen, Glaube (Papst Franziskus wird übrigens allgemein sehr positiv wahrgenommen…); Themen, für die unsere Meinung als wichtig genug erschien, sie zu hören. Manche Ansichten unserer Klassenkameraden waren uns wohl selbst nicht bekannt. Das Ganze wurde ernst und ehrlich behandelt und diese Ehrlichkeit machte diese Gespräche wertvoll. Was denken Sie eigentlich: Fahren Frauen besser Auto als Männer? Anhand meiner Notizen sieht man wohl, dass das Protokoll von Mädchen geführt wurde, deshalb überlasse ich die Antwort ganz Ihnen.
Anschließend wurde ein Film gezeigt (was grundsätzlich bei Schülern gut ankommt!), über Balance. Die Balance zwischen Menschen, damit der Friede unter ihnen gewahrt bleibt. Der Film verdeutlichte, dass dies kein leichtes Unterfangen ist. Umso wichtiger ist ein guter Gemeinschaftssinn innerhalb der Klasse. Man sollte schließlich im kleinen Rahmen anfangen.
Nach dem Besuch der Mittagshore, aßen wir zu Mittag, was nach eigenen Angaben einiger Schüler, von vorne herein einen wichtigen Tagespunkt darstellte. Nach einem weiteren Spiel – das dem einen oder anderen beinahe einen Nervenzusammenbruch bescherte und unsere Klassendynamik bekräftigen sollte- und einer weiteren Essenspause, kam mein persönlicher Höhepunkt der Tages. Jeder schrieb für jeden seiner Klassenkameraden (und die australischen Austauschschüler) einen Zettel, was er an ihm gut fand. Die Idee, die von vorne herein wunderschön war, gewann noch an positiver Ausstrahlung durch die gute Laune und den netten Umgang mit den Mitschülern. Pater Augustinus gab uns dazu noch ein paar nette Gedanken mit auf den Weg. Vielleicht können wir uns selbst mehr lieben, wenn wir uns diese Akzeptanz untereinander vor Augen führen, diesen Grundgedanken fand ich bezaubernd und ich denke sehr positiv an die Aktion zurück.
Sollte ich das nächste Mal traurig sein, werde ich diese Zettelchen wieder herauskramen – und das möchte ich meinen Klassenkameraden ebenfalls raten.
In diesem Sinne darf ich mich bei allen Beteiligten herzlich bedanken und insbesondere natürlich bei Pater Augustinus.
-Lara Gum und Veronika Walhöfer, 10b
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